四、尋找失敗原因

某位心理學家尋找大學生失敗的原因。她採用了一組實驗參與者是以前考試不及格而被退學的學生，而另一組則是在校成績優良的學生。她給與兩組施測一自尊測驗，結果發現，被退學學生的測驗分數低於成績優良的學生的分數。她結論：低自尊是學生在大學中失敗的原因之一，她更進一步提出，低自尊的學生很可能預期自己不及格而表現出失敗主義之行為，終至其失敗。

A1 可能倒果為因。學生的失敗原因無法單看為低自尊導致，其低自尊行為可能為成績

    不及格被推學後才產生的，不是原先就有的表現。

B1 分組應先執行測驗，依照測驗結果再進行分組。

A2 外擾變項多。自尊測試成績可能受到學習效能、興趣或對於紙上試驗出現焦慮現象

   ，導致結果偏誤影響實驗結果。

B2 實驗前減少學習動機與興趣不高、智力、閱讀差異之受試者，以排除外擾變項。